Guía docente de Sistemas Electrónicos Integrados (M92/56/2/7)

• Diseño de Circuitos Integrados: Capacidad para diseñar y fabricar circuitos integrados. Conocimiento de los lenguajes de descripción de hardware para circuitos de alta complejidad.
• Diseño avanzado de Sistemas Electrónicos para Comunicaciones: Capacidad para utilizar dispositivos lógicos programables, así como para diseñar sistemas electrónicos avanzados, tanto analógicos como digitales. Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como, por ejemplo, encaminadores, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.

Se recomiendan conocimientos generales de sistemas digitales, hardware reconfigurable, redes de computadores, protocolos y sistemas de comunicaciones digitales. 

Según la memoria de verifica:

1. Identificar la metodología y herramientas de diseño de sistemas integrados actuales.

3. Aplicar estándares de modelado, diseño y test de soluciones completas SoC (System on a Chip) en comunicaciones, procesamiento de señal y multimedia.

4. Aplicar procesadores empotrados en hardware reconfigurable.

5. Ser capaz de diseñar a medida circuitos de co-procesamiento a partir de lenguajes HDL y software de síntesis automática.

6. Aplicar dispositivos lógicos programables.

7. Diseñar sistemas electrónicos avanzados, tanto analógicos como digitales.

8. Identificar y ser capaz de diseñar componentes de comunicaciones para el encaminamiento o enrutamiento, conmutación, concentración, emisión y recepción en diferentes bandas

1. Introducción
2. Hardware reconfigurable
3. Conceptos generales de diseño digital y lenguajes de descripción hardware
4. SoC y codiseño de sistemas electrónicos
5. Diseño de componentes de comunicaciones (por ejemplo, encaminadores, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas)

SEMINARIOS

1. Plataforma de diseño de sistemas de comunicaciones programables
2. Entorno de desarrollo de sistemas de comunicaciones integrados.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO:.

1. Diseño de componentes para hardware reconfigurable
2. Codiseño de sistemas
3. Diseño de periféricos para SoC
4. Ejemplos de sistemas de alto nivel

• Uwe Meyer-Baese, “Digital Signal Processing with Field Programmable Gate Arrays (Signals and Communication Technology)” Third Edition, Springer 2007.
• A. Rushton: "VHDL for Logic Synthesis", John Wiley and Sons, 2001
• D.L. Perry, "VHDL programming by example", McGraw-Hill, 2002. (Recurso electrónico)
• Faludi, R. "Building wireless sensor networks", O'Reilly. 2011.
• Sohraby, K. Miloni, D, Znati, T. "Wireless Sensor Networks. Technology, protocols and applications". Wiley, 2007.

• David Clark, Paul Clark, “Field Expedient SDR: Introduction to Software Defined Radio”, Meadow Registry Press. 2016
• Gary Lee, “Cloud Networking - Understanding Cloud-based Data Center Networks”, Elsevier 2014.

Páginas web de los principales fabricantes de dispositivos reconfigurables

•  Intel: Intel® FPGA Products - FPGA and SoC FPGA Devices and Solutions | Intel
•  Xilinx: AMD ׀ together we advance_AI 
•  Microchip (Actel):l FPGAs and PLDs | Microchip Technology

Portales con código de ejemplo para aplicaciones basadas en hardware reconfigurable:

•  Principal portal de descargas de código HDL: https://opencores.org
•  Portal sobre hardware reconfigurable con múltiples proyectos de ejemplo: http://www.fpga4fun.com/index.html
•  Iniciativa sobre “hardware libre” http://fpgalibre.sourceforge.net/
•  http://www.fpgadeveloper.com/ 
• Red Pitaya http://redpitaya.com/
• Open Hardware (CERN) http://www.ohwr.org/ 

Comunicaciones

• Wireless Sensor Networks https://lewisgroup.uta.edu/ee5369/ee5369%20lectures/WirelessSensorNetChap04.pdf 
• Wireless Sensor Networks https://ceng.usc.edu/~bkrishna/research/talks/WSN_Tutorial_Krishnamachari_ICISIP05.pdf
• SDN y OpenFlow https://www.opennetworking.org/
• GNU Radio https://wiki.gnuradio.org/index.php/Main_Page

La calificación final que aparecerá en el Acta será un número comprendido entre 0 y 10 con una precisión de un dígito decimal. El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

Siguiendo estas recomendaciones y en el caso de esta asignatura, la evaluación continua se compone de las siguientes actividades:

Teoría:

• Realización y defensa de trabajos acerca de contenidos relacionados con la asignatura
• Cuestionarios acerca de los contenidos de teoría

Prácticas:

• Realización y defensa de las prácticas de la asignatura
• Cuestionarios acerca de los contenidos de las prácticas

Seminarios: 

• Participación activa en los seminarios, realización de ejercicios y cuestionarios relacionados con los mismos.

La siguiente tabla muestra la contribución de cada una de las actividades a la nota final de la asignatura y la nota mínima exigida, en su caso, para cada una de ellas.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.
En las convocatorias extraordinarias se utilizará la evaluación única final, tal y como se describe en la sección siguiente. 

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en:

• Examen escrito u oral de teoría.
• Examen escrito  u oral de prácticas.

La siguiente tabla muestra la contribución de cada una de las pruebas de la evaluación única final a la nota final de la asignatura y la nota mínima exigida, en su caso, para cada una de ellas: Examen

Se valora la participación activa en clase.